Lauren Grahame, Istanbul International Community School, Turkey

Los jueves del aprendizaje independiente: un trampolín para la agencia de los alumnos

Es probable que la mayoría de los docentes dediquen algo de tiempo de su horario semanal a las actividades optativas. En este artículo veremos cómo se puede utilizar este tiempo para promover el aprendizaje independiente y la agencia de los alumnos mediante unos sencillos ajustes. Los orígenes Llevo varios años incorporando pequeños espacios de tiempo […]

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