Vous souhaitez en savoir plus sur les compétences nécessaires pour devenir examinateur de l’IB et noter le travail des élèves ?
Archive | Évaluation
Conseils our les élèves
Les résultats de la session de novembre 2018 seront publiés le 3 janvier. Assurez-vous de pouvoir y accéder facilement en suivant nos conseils.
Devrions-nous abolir les examens ?
À l’ère du numérique, où le rappel des connaissances est devenu moins important, le rôle des examens est remis en question. Nous discutons de leur avenir. « Les examens n’évaluent pas les capacités, ils fournissent simplement un instantané des connaissances qu’une personne a pu garder en mémoire à un certain moment », a déclaré Peter T. Howe, directeur de […]
L’évaluation de l’IB abordée sous l’angle du profil de l’apprenant
La craie a été remplacée par le crayon, lui-même remplacé par le stylo, lui-même remplacé par le clavier… Que nous réserve l’avenir ? Alors que nos outils et nos méthodes d’apprentissage et d’évaluation évoluent, il est impératif que nous adaptions la manière dont nous nous préparons à cette évolution. Nous avons entamé notre transition vers […]
Les coulisses des examens du PEI
Vous êtes-vous déjà demandé ce que devenaient votre projet personnel, les tâches de votre portfolio électronique et vos examens du le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) entre le moment où vous les rendiez et la publication de vos résultats ? Nous avons demandé à nos collègues de la division de l’évaluation de retracer le parcours du projet personnel, des […]
À quoi ressembleront les évaluations du futur ?
Par Paula Wilcock En 1971, quelque 29 élèves passaient les tout premiers examens officiels du Programme du diplôme. Cette année seulement, ils seront plus de 200 000 à se mesurer aux évaluations de l’IB. Nous avons demandé à Paula Wilcock, chef de la direction de l’évaluation, de nous expliquer comment elle s’assurait, avec son équipe, de concevoir des évaluations […]
Que deviennent vos épreuves d’examen?
Have you ever wondered what happens to your examination paper from the moment you complete it to the moment you receive your results?
Onze conseils aux enseignants pour encourager l’honnêteté intellectuelle
Alors que des milliers d’élèves et d’enseignants dans le monde entier préparent les examens, nous vous proposons quelques conseils pour soutenir l’intégrité intellectuelle et permettre aux apprenants de s’enorgueillir d’avoir rendu un travail authentique. 1. Cultivez les dix qualités du profil de l’apprenant de l’IB. Elles constituent le socle de votre enseignement et de votre […]
Vers la fin de la notation? Les pour (et les contre) du jugement comparatif
Par Antony Furlong Réfléchissez à la question suivante : Sur une échelle de 1 à 10, dans quelle mesure chacun des dessins suivants ressemble-t-il à un éléphant? Si je pose cette question à une salle remplie de monde, j’obtiendrai probablement un large éventail de réponses différentes pour chaque éléphant. Il est possible que pour vous, […]
Des évaluations électroniques accessibles à tous les élèves
Une élève malvoyante a obtenu d’excellents résultats aux évaluations électroniques du PEI. Mme Kala Parasuram, responsable de l’inclusion et de l’accès à l’évaluation de l’IB, a raconté au magazine IB World le travail accompli pour permettre à la jeune fille d’accéder aux examens du PEI, un parcours qui s’est révélé être une véritable expérience d’apprentissage […]
En période d’examens du Programme du diplôme, étudiez à fond, amusez-vous et remerciez vos enseignants
Nous avons invité des diplômés du Programme du diplôme à réfléchir sur la vie après l’IB et à nous proposer des perspectives sur des sujets de leur choix. Haley Clasen, ancienne élève de l’IB, fait partie des auteurs de cette année. By Par Haley Clasen Pour ceux qui suivent le Programme du diplôme de l’IB, […]
Mathématiques NS 2017 : comment la mise en œuvre des changements s’est-elle passée ?
Par Matt Glanville En 2016, nous avions annoncé l’introduction de changements dans l’épreuve de mathématiques niveau supérieur (NS) du Programme du diplôme. Ces changements intervenaient en réponse aux remarques de notre communauté scolaire indiquant que les élèves trouvaient les mathématiques NS plus difficiles que d’autres matières similaires. Nos propres données avaient elles-mêmes mis en évidence que les résultats des […]
La technologie au service d’une évaluation pertinente
Par Adrian Kearney, directeur du service des écoles du monde de l’IB, Baccalauréat International Dans le monde entier, les derniers appareils et applications offrent aux élèves un accès illimité aux informations et au divertissement, que ce soit à l’école ou pendant leur temps libre. Les effets considérables de la technologie et de la connectivité sur les […]
Priorité à un meilleur apprentissage et non pas à de meilleures notes
Matt Glanville est le responsable en chef des principes et pratiques de l’évaluation de l’IB. Il nous livre ici ses pensées sur ce que signifie vraiment un enseignement de qualité. Outre sa mission ambitieuse de créer la paix dans le monde, l’IB veut améliorer les normes en matière d’éducation et partager les meilleures pratiques mises en […]
Soyez audacieux : adoptez les évaluations électroniques du PEI !
Par Angela Brassington Sommes-nous audacieux ? Mettre en œuvre les évaluations électroniques pour nos élèves à la Munich International School (MIS) nous a permis de relever un nouveau défi passionnant. Les élèves comme les parents ont rapidement compris que ces évaluations testaient l’aptitude des élèves à appliquer leur compréhension plutôt qu’à seulement mémoriser des faits. […]