Más de 3.400 docentes han asistido a los seminarios específicos de las nuevas asignaturas de Matemáticas y Estudios de Lengua y Literatura que se han celebrado recientemente. Como muchos preguntaron por el funcionamiento del proceso de revisión, en este artículo del blog encontrará información al respecto y sobre cómo puede participar en futuras revisiones.
Las nuevas tecnologías están transformando la sociedad a un ritmo y de maneras nunca vistas. Por eso debemos asegurarnos de que los alumnos cuenten con las habilidades adecuadas. La revista IB World investiga cuáles son.
Contribución de Tamizh Ponni Piense en esto. Las cosas que hace unas décadas solo existían en nuestra fantasía han cobrado vida en el presente gracias a la tecnología. La generación actual parece utilizar las herramientas tecnológicas sin esfuerzo. Somos testigos de cómo el desarrollo y la innovación van materializándose a un ritmo gradual, pero a […]
El Lycée Technique du Centre (Luxemburgo) explica cómo logra integrar a alumnos de todo el mundo, y tres de ellos cuentan sus experiencias El Lycée Technique du Centre (LTC) (Luxemburgo) ocupa una posición especial en el sistema educativo del país. Luxemburgo es un país multicultural: casi la mitad de sus habitantes son extranjeros procedentes de 170 naciones […]
Dr Jamie Chiu, keynote speech at the IB Global Conference in Hong Kong (24-26 March 2019), discusses student mental health and well-being in high-performing schools and shares the patterns that have emerged through analyzing mental health data from several thousand secondary school students.
En la segunda parte de nuestra serie sobre tecnología educativa, dos colegios cuentan cómo las herramientas de realidad aumentada y realidad virtual están impulsando el aprendizaje y la creatividad de sus alumnos La realidad aumentada y la realidad virtual son herramientas que permiten a los alumnos sumergirse en una experiencia que trasciende los muros del […]
El filántropo y empresario Nenad Bakić nos habla de las habilidades necesarias para el mundo actual y cómo sus proyectos de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas han transformado el sistema educativo croata Nenad Bakić ha transformado la educación en Croacia. Este empresario, inversor y filántropo es el fundador de la organización sin fines de lucro IRIM […]
En la primera parte de esta serie, analizamos las innovaciones en tecnología educativa y cómo pueden facilitar y ampliar el aprendizaje La tecnología está cambiando todos los aspectos de nuestras vidas, incluida la educación. La inmensa variedad de tecnologías educativas disponibles actualmente, desde aplicaciones y plataformas hasta la realidad aumentada y la inteligencia artificial, puede […]
Dr Howard Gardner, Professor of Education at Harvard University, looks to the future of education and tells us that in addition to being able to read, write and calculate, students should learn to code, to analyze data, to work comfortably with “big data”.
Contribución de Louise Badham Se dice que vivimos en el mundo de la “posverdad”. En una realidad tan globalizada e interconectada como la nuestra, el poder de las redes sociales se utiliza en las campañas políticas y “la respuesta emocional hace que dejemos de refutar o contrastar la información” (en inglés). En el agitado ámbito […]
En la era digital, la capacidad de memorizar contenidos ya no es tan importante. Por eso, se ha empezado a cuestionar el papel de los exámenes. En este artículo, discutiremos el futuro de estos. “Los exámenes no evalúan habilidades, sino que se limitan a ofrecer una instantánea del conocimiento que un individuo ha sido capaz […]
Durante toda su carrera profesional, Maysa Jalbout ha reivindicado un mayor y mejor apoyo para la educación, los jóvenes y los refugiados. Lo ha hecho a través del sector de las organizaciones sin fines de lucro, con la ayuda del gobierno y durante más de una década en la filantropía. Actualmente es miembro del Consejo […]
Monique Brouillet Seefried fue la presidenta del Consejo de Fundación del IB de 2003 a 2009 y es madre de tres graduados del Programa del Diploma (PD). Francesa de origen tunecino, creció en Austria, Francia e Italia. Más tarde residió en Alemania junto a su marido, hasta que en 1977 se trasladaron a Atlanta (Estados […]
Contribución de sir Anthony Seldon “Han pasado 50 años desde su fundación, pero los colegios británicos necesitan el IB ahora más que nunca”, escribe un prestigioso pedagogo El IB se fundó hace 50 años para formar “jóvenes […] capaces de contribuir a crear un mundo mejor y más pacífico, en el marco del entendimiento mutuo […]
Kendall Zoller, un instructor de liderazgo de renombre mundial, explica cómo los colegios pueden afrontar desafíos complejos eficazmente
