En Russie, Elmar Ismagilov a aidé un établissement public local à se préparer à l’enseignement en ligne pendant la pandémie de COVID-19 (coronavirus).

En Russie, Elmar Ismagilov a aidé un établissement public local à se préparer à l’enseignement en ligne pendant la pandémie de COVID-19 (coronavirus).
Dans le cadre de leur projet du programme créativité, activité, service (CAS), des élèves lèvent des fonds pour offrir des repas au personnel médical pendant la pandémie de COVID-19 (coronavirus).
La cohorte des diplômés de 2020 de l’Aga Khan Academy Mombasa reconnaît la valeur du Programme du diplôme et souhaite soutenir sa communauté, alors qu’elle entame un nouveau chapitre. Ces diplômés ont lancé l’initiative #DoMore2020 et se sont engagés à recueillir 50 000 USD pour financer des bourses d’études destinées aux élèves africains qui souhaitent […]
Dans le premier balado (podcast) « Les voix de l’IB » en langue espagnole, Natalia Tieso, responsable du développement régional de l’IB en Amérique latine, reçoit Marcelo Galán, ancien élève du Programme du diplôme, qui parle de son éducation au sein de l’IB, donne des conseils aux élèves du Programme du diplôme et partage son […]
Des élèves de la DPS International School, à Gurgaon, en Inde, expliquent en quoi leurs projets se sont intégrés dans les trois composantes du programme CAS.
Ling-Ling, une élève du Programme du diplôme, a créé Cube Care dans l’objectif d’améliorer les conditions de vie des communautés, mais ses efforts ne s’arrêtent pas là.
Après avoir assouvi sa passion pour les conférences de modélisation des Nations Unies dans le deuxième cycle du secondaire, Ishaan Singh, diplômé de l’IB, a préparé des élèves plus jeunes afin qu’ils deviennent de meilleurs participants.
À la Miras International School, Nur-Sultan, les élèves perfectionnent leurs compétences de résolution de problème en s’attaquant à des problèmes complexes à l’aide d’une approche scientifique.
Des élèves de la Sumter High School se sont associés avec la Sumter Young Women’s Christian Association afin de sensibiliser la communauté aux violences domestiques pour la douzième année consécutive.
Une élève du Programme du diplôme a créé une marque de mode à but non lucratif avec l’aide d’une communauté autochtone et utilise les bénéfices pour aider les membres de cette communauté à générer un revenu stable.
Une élève du Programme du diplôme de l’IB au Canada a créé un concours artistique baptisé Art Battle for Babies afin d’aider la banque alimentaire locale à fournir des préparations pour nourrissons aux nouveaux parents.
Aliki et Mary ont apporté des notes de couleurs à l’Agia Marina Elementary School après les incendies dévastateurs qui ont ravagé Mati.
Sara Díaz, coordonnatrice du Programme CAS de l’International School of Bologna, en Italie, sait à quel point il peut être difficile pour les élèves de trouver le temps d’écrire leurs réflexions et de faire preuve de créativité. Elle a partagé ses deux meilleurs conseils, testés et approuvés, avec le magazine IB World.
Le projet Beyond the Border, créé par des élèves du Programme du diplôme de l’IB, change la donne au Texas.
Xavier Bofill De Ros, diplômé du Programme du diplôme nous parle de l’influence du bénévolat tout au long de la vie. Il s’agit du second témoignage de notre série visant à donner la parole aux diplômés.